Una nuova iniziativa della Scuola di Educazione alla Pace ed alla Mondialità.
Il 12 marzo prende il via il CORSO PER OPERATORI DI PACE. La gestione del conflitto.
5 incontri attraverso i quali addentrarsi nel tema dei conflitti e della possibilità di affrontarli e viverli in modo nonviolento.
Il conflitto, in tutte le sue dimensioni, è il “luogo” prioritario da vivere per sperimentarci come operatori di pace, attori del cambiamento verso una realtà di pace.
Con il contributo di due esperti, la nostra proposta formativa offre a tutti l’occasione di confrontarsi con il proprio approccio al conflitto ed alla possibilità di gestirlo insieme in modo costruttivo.
Al termine dell’esperienza d’aula il corso prevede la possibilità, per gli interessati che saranno selezionati, di proseguire con una esperienza di solidarietà internazionale in Bosnia Erzegovina.
IL PROGRAMMA
CORSO PER OPERATORI DI PACE.
LA GESTIONE DEL CONFLITTO.
MERCOLEDI’ 12 MARZO 2014
Relazione conflittuale e nonviolenza.
Equipe formativa dell’Area Pace e Mondialità
MERCOLEDI’ 19 MARZO 2014
Conflitto e consenso all’interno dei gruppi.
Roberto Tecchio (Formatore e Facilitatore)
MERCOLEDI’ 26 MARZO 2014
Interventi civili di pace in Bosnia Erzegovina.
Giovanni Scotto (Docente Teoria dei Conflitti e delle Mediazioni – Università di Firenze)
MERCOLEDI’ 2 APRILE 2014
Identità e conflitto.
Equipe formativa dell’Area Pace e Mondialità
MERCOLEDI’ 9 APRILE 2014
Conflitto e cambiamento sociale.
Equipe formativa dell’Area Pace e Mondialità
Tutti gli incontri si svolgeranno presso la “Cittadella della Carità – Santa Giacinta” (Via Casilina Vecchia, 19) dalle 18.30 alle 21.30
L’Esperienza di solidarietà internazionale in Bosnia – Erzegovina si svolgerà dal 24 APRILE al 4 MAGGIO 2014
La quota di iscrizione è di 30 €, da versare al primo incontro, e comprende il DVD con il materiale didattico e di approfondimento. Al termine del percorso verrà rilasciato un attestato di frequenza.
LE ISCRIZIONI AL CORSO SONO CHIUSE, AVENDO RAGGIUNTO IL NUMERO MASSIMO DI RICHIESTE ESAUDIBILI